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杭州扶贫教育“富士”

刚刚开学的新学年对于杭州学术中学的程驰和杭州长河中学的汉威来说非常特别。在成功完成帮助西藏的任务后,陈驰在黔东南开始了新的教育。在黔东南的台江初中教学一年后,韩雨决定在森森南高中任教一年。
西方山区的孩子需要他们,不能忍受他们。他们在那里爱他们的孩子,不能忽视他们对知识的渴望。
在新学期开始时,包括程琦和韩伟在内,杭州继续派出新一批17名优秀教师到贵州东南部,前往东南国立中学和国立县中学。台江是教学和所有年级杭州有50多所中小学,在黔东南有专业的职业教育教学。
杭州“群体教育支持”的持续实施正在逐步增加。三年来,陈立群代表的10多位荣誉董事和46名主要教师在黔东南工作。
值得钦佩的是,他们将杭州的先进教育理念带入该地区,更加关注重点师生,塑造和培育“雄心壮志,雄心壮志,优雅兴趣”。是的。
“首先扶贫助智”。
帮助小山的苗族儿童激励他们的心灵,建立雄心壮志,创造更多改变生活的机会。杭州的教育体系已经思考并采取了行动。
近年来,杭州不断加强良好教育设施的影响,扩大杭州市中小学生“良好发展”计划,支持同行区域,支持台江县的制定。“泰县综合教育改善项目执行计划”,泰县。道德教育工作总体规划,素质教育发展,建设教育体系道德,智力和艺术工作综合培训。
整合线上线下资源,通过“结束”,“输入”,“提交”表格积极参与各类学习和培训,互访,交流优质教育资源两个地方推广
最近在杭州举行的第一届精英国家足球邀请赛特邀加入台江校区足球训练队,让黔东南学生和杭州学生一起参加比赛。有机会实现足球梦想。
与此同时,杭州和千东南还积极发挥丰富的文化艺术资源,创新文化扶贫和艺术扶贫,促进青年精神领域的发展。我做到了。杭州中小学在贵州东南部交流,台江中小学艺术公司的特邀嘉宾成功完成了杭州中小学艺术公司的表演。青年在两个交换研究场所培养灵魂,建立友谊,改善情感,促进健康发展和精神成长。
(本网站发行人洪晓霞主编)


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